为响应我校“本科教学质量提升月”的号召，4月28日，我院体育教育系教师丁亚帅在北校区体操馆呈现了一堂别开生面的《基于AI动作捕捉技术的侧手翻教学》特色教学活动展示公开课。本次课程首次将无标记动作捕捉系统引入专业术科教学，吸引了十余位教师到场观摩，展现了科技赋能体育教学的创新实践。

科技赋能：精准捕捉动作数据，实现个性化指导

课堂上，丁亚帅老师通过无标记动作捕捉系统实时采集学生侧手翻动作的动作数据，AI技术自动在重心位移轨迹、肢体末端瞬时速度及关节角度等维度生成可视化数据，丁老师将其与标准示范动作进行比对，精准定位每位学生的动作薄弱点。例如，丁老师会提示某学生蹬地阶段膝关节角度不足导致腾空高度受限，另一学生则因摆臂速度滞后影响动作连贯性。丁亚帅结合动态影像回放与数据图表，指导学生针对性地调整技术细节，突破传统教学中“凭经验纠错”的局限。

教学革新：学习效率显著提升，课堂互动性增强

AI技术的介入使抽象的动作要领转化为直观的量化指标。学生通过大屏幕查看个人动作分析，在练习中主动对照数据调整姿态，形成“学—测—改”的闭环学习模式。现场观察显示，经过两轮AI辅助训练后，85%的学生侧手翻动作评分提升超过30%，部分学生更实现从无法独立完成到标准动作达标的跨越。校督导组组长评价：“科技手段不仅提升了教学精准度，更激发了学生的自主探究意识，为术科课程改革提供了新范式。”

以点带面：打造智慧体育教学新生态

作为体育教育系“AI+体育”改革探索的阶段性成果，此次公开课标志着人工智能技术在该校专业术科课程中的实质性落地。据悉，体育教育专业近年来持续探索虚拟仿真、可穿戴设备等前沿技术在教学中的应用，已建成运动生物力学分析实验室等智慧教学平台。系主任表示：“我们将以此次课程为契机，构建覆盖田径、球类等项目的智能教学体系，培养兼具运动技能与科技素养的新时代体育教育人才。”

此次AI赋能体操教学特色展示的成功实践，彰显了温州大学体育教育专业以技术创新驱动课堂革命的决心，为高等体育教育数字化转型提供了鲜活样本。（通讯员：丁亚帅）